青白江特校开展语言康复现状研讨活动

本文摘要：12月22日下午，青白江区特殊教育学校本着增进类似必须儿童语言发展的目的，以青白江区特殊教育学校语言康复现状为主题，的组织语言康复师及涉及个训教师，开会了语言康复研讨会。4bj4bj研讨会上，两位语言康复师采行案例剖析的方式，以点带面阐释了她们语言训练的工作情况，并明确提出了自己的疑惑与遇上的艰难。根据两位语言康复师所明确提出的问题，与会人员通过充份研讨，从学生、学校与康复师三方发展的角度，明确提出了不切实际的建议。

12月22日下午，青白江区特殊教育学校本着增进类似必须儿童语言发展的目的，以青白江区特殊教育学校语言康复现状为主题，的组织语言康复师及涉及个训教师，开会了语言康复研讨会。4bj4bj研讨会上，两位语言康复师采行案例剖析的方式，以点带面阐释了她们语言训练的工作情况，并明确提出了自己的疑惑与遇上的艰难。根据两位语言康复师所明确提出的问题，与会人员通过充份研讨，从学生、学校与康复师三方发展的角度，明确提出了不切实际的建议。

这些建议涵括以下内容：4bj1、创建完备的学生个人档案，档案内容包括：学生初始评估、学生语言综合能力分析报告、学生兴趣与增强物调查、语言训练计划、长年目标、短期目标等;2、随时记录个案语言训练的情况，动态体现学生语言发展变化轨迹;3、搭起交流桥梁，增进康复师与班主任、任课教师间的合作，借此合力增进学生语言能力的发展;4、之后稳固学校反对，确保康复训练所须要教学不具，注目康复师的个人成长。4bj4bj4bj4bj在与会人员共同努力下，本次语言康复研讨会以求顺利开展。根据本次研讨，青白江区特殊教育学校的语言康复工作将不会更进一步调整、规范，使其更加贴近学生发展。

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